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Terça-feira, 28 de Abril 2026

Cidades

Olinda promove semana de conscientização sobre o autismo com agenda inclusiva

Entre 27 e 29 de abril, a Secretaria de Saúde de Olinda organiza uma série de atividades focadas em inclusão, acolhimento e informação para crianças, adultos, familiares e profissionais.

Vitória 360 Graus
Por Vitória 360 Graus
Olinda promove semana de conscientização sobre o autismo com agenda inclusiva
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A agenda comemorativa engloba diversas atividades, como momentos de interação social, iniciativas lúdicas e capacitação técnica, que serão realizadas em diferentes locais da cidade.

Para garantir a participação nas atividades, é necessário realizar a inscrição prévia por meio do seguinte endereço eletrônico: https://online.olinda.pe.gov.br/site/semana-da-conscientizacao-sobre-o-autismo/.

Confira a programação completa:

27 de abril | Segunda-feira
O evento terá início com uma apresentação das crianças, integrando musicoterapia e arteterapia. Local: NIDI – Av. Brasil, 476, Rio Doce, às 9h.

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28 de abril | Terça-feira
Um dia dedicado à recreação, incluindo um passeio especial no Busão Furacão com a presença de personagens, além de brinquedos e atividades de arteterapia. Local: Sítio de Seu Reis, às 14h.

29 de abril | Quarta-feira
Será ministrada uma palestra para profissionais da saúde com o tema "Cuidados com crianças e adultos com autismo nas unidades de saúde". Local: Auditório da Prefeitura de Olinda, às 9h.

No mesmo dia, haverá um passeio pelo Sítio Histórico, conduzido pelo Olinda Receptivo & Tour. Ponto de partida: Praça do Carmo, às 9h.

Compreendendo o transtorno do espectro autista (TEA)

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que impacta o desenvolvimento cerebral, afetando principalmente a comunicação, a interação social e os padrões de comportamento. A designação "espectro" sublinha a vasta gama de manifestações do autismo, que variam de quadros leves a situações que exigem maior suporte no cotidiano.

Ao longo das décadas, a compreensão do TEA evoluiu significativamente. Inicialmente associado à esquizofrenia infantil, o transtorno foi reconhecido como uma condição neurodesenvolvimental distinta nas décadas de 1970 e 1980, caracterizando-se por múltiplos níveis de intensidade e diversas apresentações clínicas.

Manuais diagnósticos contemporâneos, como o DSM-5 e a CID-10, unificaram diversas categorias que antes eram tratadas separadamente – como o autismo clássico, a Síndrome de Asperger e outros transtornos do desenvolvimento – sob a denominação de Transtorno do Espectro Autista, com exceção da Síndrome de Rett, que mantém sua classificação própria.

Atualmente, o TEA é visto como parte dos transtornos do neurodesenvolvimento, o que permite reconhecer a diversidade de sintomas, comorbidades e percursos individuais. Essa perspectiva possibilita a elaboração de intervenções e suportes personalizados, que consideram as potencialidades e necessidades de cada indivíduo, ao mesmo tempo em que valoriza o diagnóstico precoce e a promoção da inclusão social.

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